هل تريد تحميل كتاب علوم كراسه نشاط للصف السادس الاساسي المنهج الليبي الجديد 2025 برابط تحميل مباشر ومجانا وبصيغة pdf.
عرض اون لاين كتاب علوم كراسه نشاط سادس اساسي
- انظم الى قناة منهج ليبيا الجديد في التليجرام
محتوى الكتاب
تساعد تلك النشاطات التلاميذ على تنمية مهارات معالجة العلم. وتدرس كُل مهارة معالجة بطريقة واضحة من خلال سلسلة منالنشاطات .
مهارات معالجة العلم التي تُدرس هي : التواصل بالنماذج، والصور، والأشكال البيانية.
. المشاهدة باستخدام المجهر.
. التصنيف - باستخدام ضابط .
القياس واستخدام الأجهزة .
. توليد الأفكار والتفسيرات .
. المقارنة .
. التقويم .
. التحليل.
. الاستقصاء .
. الحل الابتكاري للمشكلات .
اتخاذ القرار .
الحية منا
وتضم الكرَاسَةُ مُنظَمَاتٍ بَيَانِيَّةً مُتَعَدِّدَةً المساعدة التلاميذ على تنمية مهارات التفكير .
سَوْفَ يَخُوضُ التَّلاميذُ أَثْناءَ عَمَلِهِمْ عَلَى هَذِهِ النَّشاطات رِحْلَةً كَشْفِيَّةً سَتُسَاعِدُهُمْ
عَلَى تَنْمِيَةِ مهاراتٍ مُهمَّةٍ فِي العُلوم، والاستمتاع في ذات الوقت .
تَعَلَّمْتَ فِي نَشاط 1 رسم الجداول لِبَيانِ التَّصنيف . تَتَعَلَّمُ فِي هَذَا النَّشَاطِ اسْتِخْدام
الخرائط للتصنيف .
اتبع الخطوات التالية لإنشاء خريطة التصنيف :
خطوة 1 : ادْرُس خصائص الأشياء التي تَقُومُ بتصنيفها .
خطوة 2 : تَخَيَّرُ خاصيتين لتقسم الأشياء إلى مَجْمُوعَتَيْنِ مُتَسَاوِيَتَيْنِ تَقْرِيبًا .
خطوة 3 : ادْرُسُ كُلَّ مَجْمُوعَةٍ حَصَلتَ عَلَيْها في الخطوة 2. ثُمَّ تَخَيَّرُ خَاصِّيَّتَيْنِ آخَرَتَيْنِ
لِتَقْسِم كُلِّ مَجْمُوعَةٍ إلى مَجْمُوعَتَيْنِ أُخْرَتَيْنِ مُتَسَاوِيَتَيْنِ تَقْرِيبًا . خطوة 4 : اسْتَمِرَّ فِي تَقْسِيم كُلِّ مَجْمُوعَةٍ إلى مَجْمُوعَتَيْنِ إِضافِيْتَيْنِ. تَوَقَّفَ عِنْدَ وُجُودِ بَنْدِ واحد في كُلِّ مَجْمُوعة .
دليل المهارات : تُساعدنا خرائط التصنيف في تقسيم مجموعة من الأشياء إلى مَجْمُوعَتَيْنِ فِي كُلِّ خُطوة ، نُقَسْمُ الأَشْيَاءَ عَلَى أَساسِ زَوْجٍ مِنَ الخصائص . كمثال . أحمر ، ولَيْسَ أَحْمَر هُوَ زَوْج من الخصائص الممكنة
استخدام الخواص في التصنيف
جزءاً
الهدف :
. تَصْنِيفُ أَجْسام طبقًا لخصائص المواد
المواد المطلوبة :
قضيب مغناطیسی
الأَشْياءُ الَّتِي سَتَحْتَبَر : كاس زجاجي، زَوْجٌ من العصي، مسطرة، ملعقة من الفولاذ،
قطعة سلك طولها حوالي 5 سم، رقيقة من الألومنيوم .
الطريقة والنتائج :
(1) افحص الأشياء التالية - كاسًا ، زَوْجًا مِنَ العصي، مِسْطَرَةً، مِلْعَقَةً مِنَ الفولاذ،
قطعة سلك، رَقِيقَةٌ مِنَ الألومنيوم .
(ب) اكتشف ما المواد التي صُنِعَتْ مِنْها هَذِهِ الأَشياء .
(جـ) اكتشف ما إذا كانت هذه الأشياء مصنوعة من مواد مغناطيسية. اذكر كَيْفَ
اكتشفت ذلك .
اكتشففْتُ أَنَّ هَذِهِ الأَشْيَاءَ صُنِعَتْ مِنْ مَواد مغناطيسيَّةٍ عَنْ طَرِيق
(د) اذكر المادة الأساسية التي صُنِعَتْ مِنْها كُلِّ مِنْ هَذِهِ الْأَشْيَاءِ فِي جَدْوَل (1)
صفحة 8 . ضَع علامة في الخانات الَّتِي تَصِفُ كُلِّ شَيْءٍ منها .
نشاط 3
استخدام الخواص فِي التَّصْنِيفِ
جزءب
تَعَلَّمْتَ فِي الصُّفُوفِ 3، 4، 5 أساسي خصائص أخرى لِلمَواد يمكن استخدامُها لِتَصْنِيفِ
الأشياء . بَعْضُ الخصائص هي :
ما إذا كانت المواد جَيْدَةً أَوْ رَدِينَةَ التوصيل للحرارة
ما إذا كانت المواد مُوَصِّلَةٌ للكهرباء أو عازلة للكهرباء
ما إذا كانت المواد تَسْمَح بمرور الضوء خلالها
تَخَيَّرُ عَشَرَةَ أَشَيَاء عَلَى الأَقل من مدرستك يمكنك تصنيفها بُنَاءً عَلَى كُلِّ مِنَ الخصائص
السابقة . اسْتَخْدِمُ جَدول ( ب ) لمساعدتك في التصنيف .
سَتَصَمِّمُ خَيْمَةً فِي هَذَا النَّشاط . ارسمُ تَصْمِيمَك في الفراغ التالي مع كتابة البيانات عَلَى الأَجزاء التالية : . وَتَدَّ . حَبْلٌ . نافذة . غطاء خارجي • ساري الخيمة . ما المواد التي ستستخدمها في صُنْعِ أَجْزَاءِ الخَيْمَةِ المُخْتَلِفَة ؟ اذْكُرْ أَسْبَابَ اخْتِيَارِكَ لِلمَواد تَحْتَ كُلِّ عُنوان . ( يُمْكِنُكَ البَحْثُ عَلَى شَبَكَةُ المَعْلُومَاتِ
الدولية لاكتشاف المواد المُناسبة لصنع الخَيْمَة ) .
لُعْبَةُ التدوير
التواصل التوليد - حل المتكاري للمشكلة
تَسْتَخْدِمُ فِي هَذا النَّشاط رباطًا مَطَاطِيَّا لِتَحْرِيكِ لُعْبَةٍ صُنِعَتْ مِنْ بَكَرَةِ خَيْطٍ .
دَعْنا نُكَوْنُ لَعْبَةً !
الهدف :
. لصنع لعبة بسيطة تستخدم طاقة مخزونة في رباط مطاطي للتحرك .
المواد المطلوبة :
. بكرة خَيْطٍ فارغة ( قُطْرُها 2 سم على الأقل )
. رباط مطاطي
. 2 عصا خشبية صغيرة
د القطر
( ملحوظة : يجب أن تَكُونَ كُلُّ قطعة من الخشب أَطُولَ مِنْ قُطْر بَكَرَةِ الخَيْطِ ) .
الطريقة والنتائج :
(1) أدخل رباطًا مَطَاطِيا خلال تُقبِ بَكَرَةِ الخَيْطِ .
نشاط
الطرف (ب) بكرة الطرف (1)
( ب ) عند الطرف (أ) أدخل العصا الخَشَبِيَّةَ خَلالَ خَلَقَةِ الرِّباط المطاطي، ثُمَّ
اسحب الرباط المطاطي عند طرف ( ب ) حَتَّى تَلْتَصِقَ العصا الخَشَبِيَّةُ عِندَ الطَّرَف.